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« Le président ne m’a jamais reproché une pseudo-répression policière »…
9 articles · 7 médias · du 12/10 au 16/10/2026
À retenir
- Articles
- 9
- Médias
- 7
- Durée
- 4,1 j
- 12/10 → 16/10
- Premier article
- L'Obs
- Presse de référence · 12/10 à 17h00
Ordre d'arrivée
- 1 Presse de référence a ouvert
- 2 Relais de droite +21 h
- 3 Gauche radicale +25 h
- 4 Extrême droite +3,7 j
2 médias
Premier : L'Humanité, 25 h après
2 médias
Premier : L'Obs
2 médias
Premier : BFM TV, 21 h après
1 média
Premier : Europe 1, 3,7 j après
1 · Lire : qui en parle, et comment
Les articles de l'événement, dans l'ordre. Un point de la frise est un article ; plus il est à gauche, plus il est précoce.
Faites défiler horizontalement pour voir toute la frise
12/10 17h00
« Le président ne m’a jamais reproché une pseudo-répression policière » : Laurent Nuñez, un ministre de l’Intérieur face au mouvement lycéen
Réputé jusque-là pour ses qualités de négociateur et marqué à gauche, le ministre de l’Intérieur est critiqué pour sa gestion du maintien de l’ordre. Alors que plusieurs adolescents ont été mutilés et que le nombre d’interpellations explose, il défend bec et ongles l’action policière.
Lire l'article ↗
15/10 15h30 +2,9 j
Mouvement lycéen : le ministre de l’intérieur, Laurent Nuñez, défend ses troupes coûte que coûte
Le locataire de la Place Beauvau martèle son soutien aux policiers face à ce qu’il qualifie le plus souvent de « violences urbaines ». Pas de quoi satisfaire pour autant le syndicat majoritaire Alliance, qui annonce une action judiciaire contre l’Etat pour « mise en danger de la vie d’autrui ».
Lire l'article ↗Dates = publication déclarée par le flux ; « — » quand la source ne donne que le jour. Arriver en premier ne prouve pas être à l'origine.
2 · Le portrait de chaque camp
Pour chaque camp, ce qui le distingue des autres sur cet événement : les mots qu'il choisit, les personnes qu'il met en avant, ses qualificatifs, et quand il intervient. Chaque trait compte les médias du camp, et n'est retenu que s'il s'écarte d'au moins 10 points des autres camps.
Trop peu d'articles ou de médias (il en faut 3 médias et 5 articles) pour décrire ce camp sans le caricaturer.
Europe 1 : 3,7 j après le premier article (16/10 10h15)
Trop peu d'articles ou de médias (il en faut 3 médias et 5 articles) pour décrire ce camp sans le caricaturer.
BFM TV : 21 h après le premier article (13/10 13h55)
Trop peu d'articles ou de médias (il en faut 3 médias et 5 articles) pour décrire ce camp sans le caricaturer.
L'Obs : en premier (12/10 17h00)
Trop peu d'articles ou de médias (il en faut 3 médias et 5 articles) pour décrire ce camp sans le caricaturer.
L'Humanité : 25 h après le premier article (13/10 18h12)
Les mots viennent des titres, les personnes des titres, les qualificatifs des premières lignes hors citations. « Il intervient » = premier article du camp.
3 · Qui a lancé chaque expression, qui l'a reprise
Une ligne par expression ; chaque point est le premier article d'un camp qui l'emploie. Plus il est à droite, plus ce camp l'a reprise tard.
Pas assez d'expressions reprises par plusieurs médias pour tracer leur diffusion.
Détail de l'analyse
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De quoi le portrait est tiré, pour vérifier : l'emploi de chaque expression au fil du temps, et les formules des titres.
A · Densité d'emploi dans le temps
Une ligne par camp et par expression ; chaque cercle regroupe les articles d'une tranche de temps (taille = nombre d'articles).
Pas assez d'expressions reprises par plusieurs médias pour tracer leur diffusion.
B · Comment chaque camp nomme l'événement dans ses titres
Barre colorée : part des médias du camp dont un titre contient l'expression. Barre grise : part des médias des autres camps. Chaque média compte pour un, quel que soit son nombre d'articles.
Pas assez de médias par camp pour comparer les titres (il en faut 3 par camp).
4 · Angles de l'événement
Fondre ces angles dans l'analyseÉvénements proches par leurs mots centraux et leurs dates (faits, réactions, manifestations…). Leurs articles ne sont pas mêlés à ceux de l'événement ci-dessus, sauf si vous les fondez dans l'analyse.