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Bally Bagayoko accuse la police de racisme : «Ces propos mettent la police dans…
12 articles · 7 médias · du 06/10 au 10/10/2026
À retenir
- Articles
- 12
- Médias
- 7
- Durée
- 3,9 j
- 06/10 → 10/10
- Premier article
- LCI / TF1
- Relais de droite · 06/10 à 16h20
Ordre d'arrivée
- 1 Relais de droite a ouvert
- 2 Extrême droite +3 h
- 3 Presse de référence +43 h
Aucun article
3 médias
Premier : Libération, 43 h après
2 médias
Premier : LCI / TF1
2 médias
Premier : Europe 1, 3 h après
Fil de l'événement
2 / 2 événements successifsLes événements qui se suivent sur ce sujet, du plus ancien au plus récent. Chacun est analysé séparément ; le fil montre l'évolution.
1 · Lire : qui en parle, et comment
Les articles de l'événement, dans l'ordre. Un point de la frise est un article ; plus il est à gauche, plus il est précoce.
Faites défiler horizontalement pour voir toute la frise
08/10 11h11 +43 h
«L’icône de la révolte» : Bally Bagayoko érigé en «figure emblématique» des manifestations lycéennes dans les médias étrangers
Le maire LFI de Saint-Denis a tenté de s’interposer entre policiers et protestataires lors de la manifestation à Paris en soutien au mouvement social des lycées, mardi. Une séquence qui fait le tour de la presse internationale.
Lire l'article ↗
08/10 17h54 +2,1 j
CNN, « The Guardian » et même TMZ : après « l’acte III » des lycéens, Bally Bagayoko « star montante » de la presse internationale
L’image du maire LFI de Saint-Denis protégeant des lycéens d’une possible charge des forces de l’ordre, le 6 octobre, a été reprise par de nombreux médias du monde entier qui s’intéressent désormais à cette figure politique.
Lire l'article ↗
10/10 10h59 +3,8 j
Victor Wembanyama, vidéos virales… Comment le maire LFI Bally Bagayoko est devenu une figure de la mobilisation lycéenne
Depuis le début de la mobilisation lycéenne fin septembre, le maire de Saint-Denis Bally Bagayoko est devenu une des figures incontournables du mouvement. Un phénomène en partie dû aux images de lui relayées à l’international sur les réseaux sociaux et à sa présence auprès des élèves.
Lire l'article ↗Dates = publication déclarée par le flux ; « — » quand la source ne donne que le jour. Arriver en premier ne prouve pas être à l'origine.
2 · Le portrait de chaque camp
Pour chaque camp, ce qui le distingue des autres sur cet événement : les mots qu'il choisit, les personnes qu'il met en avant, ses qualificatifs, et quand il intervient. Chaque trait compte les médias du camp, et n'est retenu que s'il s'écarte d'au moins 10 points des autres camps.
Trop peu d'articles ou de médias (il en faut 3 médias et 5 articles) pour décrire ce camp sans le caricaturer.
Europe 1 : 3 h après le premier article (06/10 19h12)
Trop peu d'articles ou de médias (il en faut 3 médias et 5 articles) pour décrire ce camp sans le caricaturer.
LCI / TF1 : en premier (06/10 16h20)
Trop peu d'articles ou de médias (il en faut 3 médias et 5 articles) pour décrire ce camp sans le caricaturer.
Libération : 43 h après le premier article (08/10 11h11)
Les mots viennent des titres, les personnes des titres, les qualificatifs des premières lignes hors citations. « Il intervient » = premier article du camp.
3 · Qui a lancé chaque expression, qui l'a reprise
Une ligne par expression ; chaque point est le premier article d'un camp qui l'emploie. Plus il est à droite, plus ce camp l'a reprise tard.
Pas assez d'expressions reprises par plusieurs médias pour tracer leur diffusion.
Détail de l'analyse
Afficher les tableaux ›
De quoi le portrait est tiré, pour vérifier : l'emploi de chaque expression au fil du temps, et les formules des titres.
A · Densité d'emploi dans le temps
Une ligne par camp et par expression ; chaque cercle regroupe les articles d'une tranche de temps (taille = nombre d'articles).
Pas assez d'expressions reprises par plusieurs médias pour tracer leur diffusion.
B · Comment chaque camp nomme l'événement dans ses titres
Barre colorée : part des médias du camp dont un titre contient l'expression. Barre grise : part des médias des autres camps. Chaque média compte pour un, quel que soit son nombre d'articles.
Pas assez de médias par camp pour comparer les titres (il en faut 3 par camp).
4 · Angles de l'événement
Fondre ces angles dans l'analyseÉvénements proches par leurs mots centraux et leurs dates (faits, réactions, manifestations…). Leurs articles ne sont pas mêlés à ceux de l'événement ci-dessus, sauf si vous les fondez dans l'analyse.